为切实深入有效开展课题研究，促进教育高质量发展，6月26日，苏州市陶行知研究会+苏州市教育学会“十四·五”一般课题分组联合结题活动在苏州市工业园区新城花园幼儿园顺利举行。本次结题活动邀请了苏州工业园区新城花园幼儿园园长宗翔雁、苏州工业园区新加花园幼儿园园长余蓉、苏州工业园区尚城幼儿园园长夏玲玲、苏州工业园区新馨花园幼儿园副园长王雪莉作为专家评审，各课题主持人、课题组核心成员参与本次活动。

聚焦成果，且思且行

  本次活动由新城花园幼儿园教科室负责人周老师主持，活动伊始，周老师简要介绍了本次联合结题活动目标要求及主要流程。

  随后由各课题主持人分别从：该课题提出背景与研究意义；核心概念界定；研究目标、内容及重难点；研究思路与方法；操作举措及相关结论；存在问题与改进措施；下一步研究计划等多方面进行现场汇报，各课题组清晰明了的研究思路、图文并茂的论述呈现，让全体参会人员全面了解各课题研究过程与成果，也给大家带来新方向的思考与深层次的共鸣。

  1.苏州市陶行知研究会“十四·五”一般课题《陶行知创造教育思想启示下幼儿园吴地工艺坊活动的研究》  苏州工业园区新城花园幼儿园  周奕 

  2.苏州市陶行知研究会“十四·五”一般课题《陶行知“创造教育”思想下提升幼儿科学素养的实践研究》  苏州工业园区翰林幼儿园  归惠慧  张晴晴

  3.苏州市陶行知研究会“十四·五”一般课题《基于“四有”教师标准的教师深度学习发展策略研究》  苏州工业园区新加花园幼儿园 曹依雯

  4.苏州市教育学会“十四·五”一般课题《基于二十四节气的幼儿科学探究活动实践研究》  苏州工业园区翰林幼儿园  王冬青

专家指导，云开月朗

  各课题汇报后，四位专家以专业的视角和严谨的态度分别从：文本规范性、选题适宜性、目标可行性、研究有效性、过程扎实性、成果价值性等多方面对课题进行了中肯的评价，肯定了课题选题有特色、研究过程扎实、研究站位高等优势，同时也高度认可了课题主持人的引领作用和课题成员们的辛苦付出。此外，专家们对课题存在的问题也提出了宝贵的建议，尤其是对研究成果的提炼和研究报告的优化两个方面重点指导，让课题组成员们对课题研究有了更清晰的思路以及更明确的方向。

展望研途，行稳致远

  研途漫漫，互学求新；初心如磐，笃行不怠。本次联合结题活动，既是对课题实施的客观检验，也是对今后课题继续开展与推广的专业引领。我们定会在科研这条幸福的路上砥砺深耕，聚力前行。将研究成果更广泛深入地应用到日后的教育教学中，助推全体师生的多元发展，从而带动教育教学质量的全面提高。

一审一校：朱洋慧

二审二校：周 奕

三审三校：杨顺晨