5月30日下午，星洋学校一年级德育沙龙活动在北校区三楼会议室举行。此次沙龙旨在通过班主任之间的交流研讨，共同探讨德育工作的新思路、新方法，进一步提升德育工作的针对性和实效性。本次活动由年级副主任栾婷老师主持，副校长于岚、德育处邓晓凡老师以及一年级全体班主任参加活动。

沙龙活动首先围绕陆雪青老师执教的主题班会《拯救彩虹色的花》展开研讨。这节课共分为三个部分：彩虹色的花为什么需要拯救；花仙子指点拯救的方法，学生表达自己的助人故事，收集复活能量；学习传递美德，拯救成功彩虹色的花。让孩子们在满满的成就感中明白乐于助人是美德，如何正确有原则地帮助别人。从而引导一年级学生理解乐于助人的重要性，激发他们帮助他人的意愿，并提供一些具体建议，帮助他们在心中种下乐于助人的种子、在日常生活中实践这一美德的班会目标。

栾婷老师认为陆老师的这节班会课以富有力量的绘本故事为导入，不仅教育着孩子，也治愈着大人。对于低年段的孩子，与其“念叨”，不如多讲讲故事，做一个“会讲故事”的班主任。

沙龙的第二项内容，由班主任针对一年级教育教学中的两个实际问题进行讨论和经验分享。 

针对第一个问题，老师们认为首先倾听家长的观点，给予家长充分表达意见和疑虑的机会，这有助于建立信任和理解，让家长感受到教师的诚意和关心；其次在与家长沟通前，准备好具体的例子和记录，让家长更直观地了解问题，减少误解；最后与家长一起探讨如何帮助学生改正不良行为，稳定情绪。

针对第二个问题，老师们提出要善用鼓励，学生很在意老师对自己的评价，他也会按照别人的评价去认识自己。一般可以从学习态度（是否认真），意志力等方面去进行评价寻找原因，帮助学生提升；还要及时发现、多肯定学生的进步。学习过程中，特别是潜能生，可能他的进步不是很明显，这时候一定要觉察到他的努力，重视他的每一次进步，及时表扬。

老师们结合本年级学生实际，以实例为基础，向大家深入剖析了问题，并提出了行之有效的解决方案。德育处邓晓凡老师根据老师们的发言提出建设性建议。邓老师针对第一个问题提供了更专业的解决方法：班主任更要换位思考，不仅站在学生的角度思考问题，也站在学生家长的角度更深入地了解孩子；对于一些的确在集体学习中不和谐的现象，也要及时和家长反馈，在老师和家长的帮助下帮低年级的孩子们形成好的习惯。建设有凝聚力的班集体可以从以下三方面着手：先和学生一起制定目标，每一个小目标的完成都是一种激励；再强化正面激励孩子们，树立榜样，关注点滴进步，及时表扬；然后班主任要和学生一起参与集体活动，增加班级凝聚力和积极性。

活动最后，副校长于岚对本次班主任沙龙活动做了总结指导。于校长指出：教育的目的就是帮助孩子解决问题，让他们更好地成长。同时，老师们也需要常蹲下身子，更好地与孩子们沟通，准确了解孩子们的想法和需求，当我们做到心平气和与孩子交流时，孩子也会被潜移默化，并从中愿意处理自己的情绪。

教有情怀，育有温度，行有智慧，在激烈的思维碰撞和精彩的经验分享中，一年级班主任德育沙龙活动圆满结束，老师们纷纷表示，今后的工作中会继续以德润心，抓实落细，钻研班级管理新方法，打造优秀班集体。星洋学校也将努力打造一支业务精湛、领航育人的团队，用爱与行动推动学校教育教学高质量发展。

撰稿：卢苏颖

图片：一年级

编辑：栾婷

一审一校：栾婷

二审二校：高韵

三审三校：张婷