研而有思,行而有方 ——记星洋学校省陶行知研究会“十四五”课题开题论证活动
6月4日,苏州工业园区教育学会举办江苏省陶研会2023年度课题线上开题活动,9个课题分三组同时进行开题论证活动。本次活动由园区教育学会秘书长孙春福主持。星洋学校的课题位于第二组,第二组会议由苏州工业园区星澜学校教科室主任宋黎民主持,特邀苏州市陶行知研究会常务副秘书长毛伟青,常熟市教育局教研室副主任徐建文等专家进行线上点评指导。星洋学校何杰老师主持的江苏省陶行知研究会“十四五”课题《小学数学探究式作业设计的实践研究》顺利开题。
何杰老师从已有研究述评、对课题的认识与理解、研究目标与内容、研究计划等方面进行开题论证。课题组从“双减”的视角解读小学数学作业,以陶行知生活教育、创造教育等理论为指导,以新课标为依据,优化小学数学探究式作业的设计,阐述课题研究的价值;通过对小学数学探究式作业的现状分析,针对传统书面作业中存在的不足,进行优化设计,让学生以更加积极主动的态度学习数学,发挥数学学科的特色,进而逐步培养学生数学思维和数学应用能力。
专家们充分肯定了本课题的选题现实和创新意义,认为课题具有前瞻性和实践意义,贴近一线教师的教学实践,并对规范研究内容、优化子课题设计等方面提出了宝贵的建议,为课题组后续研究指明了方向。
课题组将以此次开题新契机,优化方案,科学规划,全面推进课题研究,将科研内化为推动教师发展的动力,致力于培养幸福的研究型教师,为教育教学改革和学校发展注入新活力,助推学校更高质量发展。
供稿:何杰
图片:教科室
编辑:许晨燕
一审一校:赵春松
二审二校:高韵
三审三校:卞军
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