为进一步提升初中英语期末复习教学效率，加强共同体学校的深度交流，1月11日下午，苏州工业园区初中英语期末复习专项研讨活动在星澄学校举行。本次活动研讨主题是发挥集团办学优势，提高复习教学效率。活动由星澄学校教务二处主任付燕主持，出席此次活动的指导教师有园区教师发展中心副主任许凤、初中英语教研员王静静。青剑湖实验中学、星澄学校、星澜学校和至和实验学校的英语学科教研组长、备课组长以及部分骨干教师参与此次活动。

苏州工业园区青剑湖中学周中兵老师通过对初三英语期末模拟测试数据、语篇类型以及典型试题的分析，强调复习期间模拟试题要保证试题的信度和效度，语篇选择要合理，考后分析要依据数据，精准发力。

星澄学校钱静老师分享了期末复习方案及作业的安排。钱老师分别从初一、初二、初三进行不同的阐述。初一注重基础，初二关注分层教学，初三坚持每日课堂语篇练习，每周错题重现，并精挑课本佳句帮助学生有效输入。

星澜学校顾伊静老师分享了期末复习计划。她认为词汇应放在语境中考察，语篇练习中强化审题，书面表达需回归教材，学什么，写什么。

至和实验学校柳春晓老师就学生的学情提出相应对策：分层教学、拔中补差、小班教学和家校共育。

接下来大家就写作指导、学生差异化复习、提升复习课效率及语篇理解教学进行了深入地探讨，大家踊跃发言，集思广益，收获满满。

园区教研员王静静指出,教师要学会阅读数据、运用数据，找准问题，精准施策；差异化复习，满足不同层次学生的需要，降低重复错误率；课堂回归基础，精讲精练；重视不同题材、体裁的阅读及整本书阅读，读写结合，逐步提升学生写作能力。

园区教发中心副主任许凤指出，课堂可以通过句子续写等方式增加学生开放性问题思考的机会。复习课合理分配评讲与练习时间，给学生自主探索与反思的时间。安排好临门一脚，帮助学生明确答题技巧，充分利用纠错本，夯实基础。给与学生积极心理暗示，引导学生形成成长型思维，积极应对挑战。

行者恒远，思者常新。本次专项复习指导是问题的反思，更是明确复习教学方向。参会教师将以此为契机，不断提高教学教研能力，进一步优化期末复习方法。教师们将用更饱满的热情投入到教育教学工作中，努力思考、探究、实践，促进英语学科教育教学质量持续稳步提升。

                                     一审一校：莫凡

                                二审二校：付 燕  陈 长

                                   三审三校：吴 颖