木叶动秋声，研讨启新程。2022年10月20日下午，苏州工业园区初中语文骨干教师共同体写作教学研讨活动顺利举办。本次活动由苏州工业园区教师发展中心主办，苏州工业园区星湖学校承办，聚焦“新课标”下的作文教学研究，旨在提高园区教师对中考作文和赛场作文的理解能力和教学水平，提高作文教学的质量。

苏州工业园区金鸡湖学校的吴淑敬老师开设了《记叙文叙事的展开》示范课。吴老师以冯骥才的《歪儿》为范本，带领学生层层拆解文本，在故事续写和情节讨论中，探讨“如何讲好故事，说好道理”，激活学生的写作者意识。星海实验中学的康慧娟老师开设了《走一步，再走一步——记叙文写作思路的打开》的示范课。以“远方”为抓手，带领学生自主寻找鲜活生动的写作素材，从“远”和“近”的辩证关系出发，拓宽写作思路，带领学生穿越时间的长河、空间的距离，抵达记忆、情感、理想的远方。

星湖学校的查洁老师开设了《反转、反转、再反转》的作文展示课。查老师的课堂聚焦“反转”叙事的魅力，让学生发散思维、大胆设想，归纳反转情节设置的手法和要求。东沙湖实验中学的胡焕老师开设了《“声”入人心：创意表达之音乐——文学媒介间性》作文展示课。课堂从语言与音乐的相似性入手，引导学生从字词、句段出发探究让文字富有音乐美感的方式。

接着，星湖学校教师发展中心的蒋金涛老师对两节示范课进行了点评。蒋老师认为两堂作文课都做到了适合学生身心发展，并且不只停留在写作技上的传授上，更使学生受到心灵的触动和精神的洗礼。苏州工业园区教师发展中心语文教研员芦淳老师对两节展示课进行点评。芦老师认为查洁老师的课程选题巧妙，同时在课堂推进中结合了丰富的语文知识。胡焕老师的课程则巧妙融合了创意表达和跨学科学习，在语文教学上具有前瞻性。

在老师们的殷切期盼下，苏州大学文学院陈国安教授为全体教师带来以《文本细读与课堂教学内容的选择》为题的讲座。陈国安教授以《关雎》和《阿长与<山海经>》两篇文本为范例，从诗歌的形式和内容、人物对话及称谓、散文语言的语序等角度，对文本进行了细致的解读。陈国安教授指出，文本的教学首先要有文体意识，要抓住文体的特点。其次是要找到诗眼文心。再者，教师要对文本进行深入、深刻的解读，选取合适的教学内容在课堂教授和讨论，要使学生读懂文本，更要使学生喜欢上文本，主动去读。

本次研讨活动加强了作文教学的研究和交流，带领全区语文教师创新语文作文教学形式，推动着教师们在语文教学的方法探索之路上精益求精，将加快推动新课标、新课程下作文教学方式的变革。

一审一校：郭艺

二审二校：蒋金涛

三审三校：沈奕