2022年4月20日，为及时研讨交流线上教学背景下初三历史教学中如何有效整合课程资源、加深学生理解、提升学科素养和帮助学生科学备考，园区教发中心组织了以“回归教材 指向理解 提升素养”为主题的初三历史第二次线上教学研讨。此次活动以线上视频会议的形式开展，来自园区的近百名初三历史教师全程参与。

本次研讨活动共包括四个议程：演课观摩、同行评课、专家讲座和工作安排。

在专题复习课教学演课观摩环节，东沙湖学校王雅云老师的《古代中国的君主专制》一课，既高屋建瓴又深入浅出，充分利用教材中的核心材料，注重论从史出，并且使用多元化的教学方法进行讲练结合，很好地拓展了学生的历史思维。星澄学校蒋雯燕老师的《经济全球化》一课，既指向历史也关切现实，围绕疫情是否阻止了经济全球化的核心问题展开设问，层层诱导，步步探寻，在教学过程中深研中考真题，紧扣中考方向，注重历史思维的纵横联系，很好地加深了学生对经济全球化的深度认知。园区一中赵君老师的《中外历史上的重要改革》一课，既注重基础又培育能力，以板块化、结构化的设计呈现核心内容，教学中尤其注重师生互动的频度和效度，很好地适应了当下线上教学的现实诉求。星洋学校鲍一溶老师的《从体育的视角看中国古代社会变迁》一课，既旁征博引又主题明确，从体育的视角来展现出古代社会的面貌变化和时代特征的变迁，立意新颖，设计巧妙，很好地诠释了跨学科融合教学的内涵。

在评课交流环节，老师们积极点评，建言献策，观点精彩纷呈。

演课交流点评之后，星海学校的陆建华老师为与会老师做了题为“保持定力认准方向，稳扎稳打持续向前”的初三历史备考建议讲座，结合自身多年的教学实践和教育体会，提出了新形势下初三复习教学的诸多独到思考，分享了许多兼具操作性和实效性的教学方法，如以提问代替默写和组建复习合作社，结合复习中使用的“3+1”模式等，很好地帮助初三老师们在接下来的复习教学中从容应对，科学备考。

最后，教发中心历史教研员冒兵老师对此次活动进行了总结，对四位老师的复习课给予了充分肯定，同时强调在复习过程中课本知识要深挖不拓，学生理解要逐步加深，专题复习要因材施教，要让学生在线上教学中动眼、动嘴、动手和动脑，还勉励大家，教学研究永无止境，教学行为需要常做常新。

疫情来势汹汹，空间阻隔重重，这虽然给今年的初三历史复习带来了种种困难，但是老师们很好地利用了本次交流学习的平台和机会，进一步明晰了中考教学的方向。老师们纷纷表示，接下来定会积极备考，踔厉奋发，笃行不怠！