新学期，新征程，为进一步提高园区小学英语教师的教育教学能力，进一步规范教师的教育教学工作，进一步提升园区的英语教学质量，引领各校英语分管教导和教研组长落地核心素养，2月25日下午1:30—5:00在苏州工业园区星澄学校召开了小学英语“核心素养测评与教学”教研工作会暨质量监测反馈会议，参加本次会议的有园区教师发展中心小学英语教研员万里虹老师，以及园区各小学英语分管教导、教研组长。

首先，万里虹老师对2018-2019学年度第一学期进行的五年级英语质量监测进行了总体分析和反馈，通过各类数据的对比，深度解读了英语学科核心素养及关键能力，指出教师教学和学生学习中存在的问题，指导教师落实核心素养，促进学生学科能力发展，创造适合于儿童的教育，鼓励老师科学发挥学科监测的功能。

其次，方洲小学陆芳老师和星湾学校的朱建英老师在会议上进行了校级质量监测分析交流，在座老师们深受启发。

接着，万里虹老师向各校提出了此次英语学科监测的建议：科学评价“质量”，为薄弱校、班提供支持；正确认识“差异”，探索适合的教育；构建学习目标序列，循序渐进，提高质量；做好校级质量分析，推荐英语学科建设。与会老师们认真聆听，细致领悟。

随后，万里虹老师针对本学期园区小学英语教研活动进行了详细的解读和工作部署，鼓励教师们积极参加市、区的英语教研活动。鼓励各校学科联盟单元整体设计，推动序列目标构建，优化课堂教学，落地核心素养。

最后斜塘学校的顾建东老师指导和部署了本学期园区外教的相关工作。

本次会议的召开，有效地为各校管理者明确了本学期重点工作和努力方向，指明了工作思路，将英语学科核心素养落地课堂教学中，相信这将更好地推动各学校英语教学工作的开展，进一步提升教学质量。

苏州工业园区教师发展中心

2019年 2月 26 日