新春伊始，从苏州市教育局传来科研项目的好消息，星澄学校的《锚图辅助：中小学生学习方式变革研究》项目获苏州市推荐申报2019年江苏省基础教育前瞻项目，此次评审根据《省教育厅办公室关于做好2019年基础教育内涵建设项目申报工作的通知》（苏教办基函﹝2019﹞5号）的相关文件精神，经各区教育局（文化教育委员会）推荐，苏州市教育局组织专家进行评审，决定推荐六个项目推荐申报2019年江苏省基础教育前瞻项目。

星澄学校作为苏州工业园区的一所九年一贯制新建学校，立校之初即确立了“科研兴校”办学方略。当前，学校以21项各级各类课题、1项锚图前瞻项目和1项创客课程基地的在研清单，完善了教育科研“十三五”的总体架构，形成了项目及课题管理的运行图谱，取得可喜成绩。

2018年4月，经申报《锚图辅助：中小学生学习方式变革研究》成功立项为苏州市级基础教育改革前瞻性项目，同时，以“锚图促教学研究”为主要关键词的两项省级课题于2018年10月立项并开题，对项目形成有力支撑。近一年来，学校积极开展相关探索，取得了初步成效，丰厚了研究基础。现升级申报江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目。

星澄学校目前以此前瞻项目领航，引领学校教育教学改革，撬动学校各项课题积极推进深入研究，积极倡导“深度学习培育核心素养，优质教育唤醒美好人生”，通过“人人有项目”引领全体教师进行科研探航，学校高度重视基于“项目化发展”、“数据化管理”思想，启用教师成长“魔灯平台”，推行实践“教科研攻略”，依托“前置化实训”“人文化融合”“精致化服务”加大教师培养力度。2018年新评省特级教师1名，大市学科带头人 2名，金鸡湖教育人才8名，实现教育人才的赶快速成长。