新时代，新形势，苏州工业园区教育系统紧跟时代的步伐，将2019年定为园区教育人才领航年。在园区的教育系统中，涌现出一批教育教学的典型，他们是探路的尖兵，更是行业的先锋，他们兢兢业业，扎根教育最前线，是园区教育最可爱的领航人。在新学期小学教育教学工作会议上，有三位年轻的教导用他们的细心、精心、创新做好管理与服务，与各校校长主任分享了实践智慧，他们分别是星海小学教导主任丁琳、方洲小学教导主任王永林和跨塘实验小学教导主任徐京芳。

三点半后的关怀

为了更好的贯彻教育部、省市关于中小学课后服务的工作意见和实施方案，星海小学率先响应。在校长室的指导下，丁琳带领教师们积极研读文件精神，根据学生，家长与学校的实际情况，制定了周密的计划方案，确立了公示服务细则，并且努力扩大资源。在落实方案的过程中，制定了全方位的保障措施，强化管理规范，以保障课后服务的顺利开展。积极完善激励机制，确保服务质量。三点半后的关怀，让学生开心，让家长放心，展现了园区办人民满意的教育的诚心，为园区教育稳定和高质量发展领航。

预而后立，夯实招生和谐基石

入学是最重要的教育民生工程，精准的生源预测是保证社会稳定，促进宏观调控，维持学校可持续发展的重要因素。方洲小学在园区教育局的领导下，学校经过细致的研讨，由王永林带领教师们进行实地走访，深入社区倾听民情，细心介绍入学政策，在主动中化解被动，让家长听得放心，了解得清楚。他还带领教师们科学地采集数据，通过精准的数据对比，制定了细致的入学方案，在起伏中保证平稳。他是智行先锋，为园区教育稳定和谐发展引航。

砥志力行，在坚守和突破中寻求适切的发展

跨塘实验小学立足学校生源情况，师资情况，在园区教育局的领导下，校长室的指导下，徐京芳带领教师们一起研究并且制定常态管理、以学定教和主题教研三位一体的教学举措，提炼各学科特色，努力提升教学质量，释放学生学习驱动力，提高教学研究力和增强校本研修助推力。在她的带领下，跨塘实验小学的教育质量得到显著的提升，为园区教育的高质量发展做出了引领式的贡献。

园区教育局副局长葛虹点评说：“落实政策看智慧，入学服务看细心，质量管理看创新，三位教导主任代表，在新时代新要求下，展示了学校中层的看家活。是落实园区办人民满意教育这一宗旨的典范，是园区教育人才领航年的先锋，是园区教育进入高质量发展阶段的领航员。”这次开学工作会议上，三所学校教学创新管理的交流，不仅引领和激励了园区各校教育工作者，也为园区“教育人才领航”年的开局吹响了集结号。