成员们也分享了自己的感悟与收获，并对OH卡牌在辅导中的运用提出设想和展望：

吴凡老师：OH卡牌是一种在教学与心理辅导中都可以运用的工具，以往通过一些视频和公众号，了解了一些这是一种投射。这次分享，详细的从课堂教学和心理辅导两个角度让我看到了OH卡牌的操作，帮助儿童在课堂中以放松的方式，展现内在无法言语的情绪和想法。变化多端的三张卡和蜕变之旅，很有意思和有趣的引导、现场操作，直观的看到了辅导的过程，我很有兴趣去深入学习下OH卡的操作。

邱小余老师：oh卡牌比较适合运用在学生群体中，尤其是针对一些防御机制比较强的学生，能运用投射、联想等方式帮助学生激发想象力，进行自我觉察，完成自我探索。

江慧慧老师：听完了全程，也用了每日oh卡对话小程序，程序的结语：持续的自省是不断成长的路径，让我蛮触动的。作为一种投射的工具，oh卡在课堂及辅导中的运用，两位老师讲得透彻，实操的展示让我颇受启发又深刻。巧合的是，在最近的oh卡活动和今天的抽取中，我抽到的都是自然图像，这也是很契合此时的心境，调整自己的一个很好的方式即是亲近大自然。

一审一校：钱璐、张盈琤

二审二校：赵伟伟、马丽华

三审三校：张磊