本期节目由苏州工业园区斜塘学校专职心理老师陆兆甜为大家推荐周励所著的《陪孩子走过青春期》一书，和家长朋友们分享如何面对孩子的爱美。

      有好多孩子上小学时就开始注意自己的形象了，有些人到了成年仍然不修边幅。但是青春期的孩子普遍开始关注外表，注意打扮。只是他们的探索刚刚开始，并且，他们的标准与我们不一样。

      问题一：什么时候可以爱美？

      答：该什么时候就什么时候。大部分人有与生俱来的爱美天性和审美意识，当生长发育进入一个对美的敏感期时，我们自然就会发展这方面的能力，如果没有被干扰或阻挠，我们对美的学习会分阶段完成。

      问题二：爱美会有问题吗？

      没问题。很多时候我们对孩子的担心建立在未来的、可能的、极端的结果之上，于是我们把他们自己该面对的问题和责任死死地抓在自己手中，希望可以控制局面。孩子可能极端反抗、争取权利，或者完全服从、放弃自己的责任，这都不是我们想看到的结果。

      问题三：如果真的因反复找衣服迟到了怎么办？

      答：通过倾听，了解孩子的需求。运用启发式的提问，与孩子一起讨论解决方案。

      应对孩子爱美问题六步骤

      （1）在想去反对孩子的穿衣打扮时，想一想，你担心的是什么？

      （2）问自己，你担心的依据是什么？这个依据是客观事实吗？

      （3）再问问自己，你担心的最坏结果是什么？它出现的可能性有多大？

      （4）如果它出现，你有办法应对吗？如果有，就可以不用干涉了。

      （5）如果没有，平静地告诉孩子你的担心，并跟孩子一起探讨，如何才能既满足他的需要又解除你的担心？

      （6）尊重彼此，找到折中方案。

      请把爱美的权利还给孩子，相信他们的审美能力，相信他们知冷知热的能力，相信他们在错误中不断学习的能力。接受孩子跟我们不一样的想法，让他们的爱美之心自然发展。

一审一校：陆兆甜

二审二校：邱小余 陈晓芳

三审三校：张磊